［算数合格］【算太・数子】［複素数］（数学）

［算数合格］【算太・数子】［複素数］（数学）
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【算数合格トラの巻】
【算太・数子の算数教室】(R)
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(o^-')b　
本日はこの問題にチャレンジ！
［複素数］（数学）の問題です♪
22011/02/06（日）のブログ問題の続きですよ☆
　
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2011/07/26（火）
　
(^0^)/ 本日は久々の
【数学の問題】だよ♪
　　
（問題）
次の値を求めてね☆
　
（1−√3 i）の12乗
　
[高校数学（複素数）]
[う山先生【秒殺の書】（数学）]
　　
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(*^ー^)ノ
久々の数学の問題、
［複素数］の問題です☆
　　
2011/02/06（日）のブログ問題も
参考にしてくださいね♪　
　　　
【ダンロック】君が言ってますように、
（iの２乗＝−１）です。
　
2011/02/06（日）のブログで
大切なところを再掲いたします☆

＞(*^ー^)ノ
＞高等数学です☆
＞ルート３　とか、８乗とか、
＞文字で上手に表現できなくてスイマセン！
＞貼り付けた図には、
＞綺麗に表現されてますので、ご容赦下さい。
＞　　
＞本日の問題は、
＞中学３年生、高校１年生の
＞計算力の力業でも解けなくないですが、
＞ここは、
＞高校２年生範囲の
＞「複素数・複素数平面」で勉強する、
＞【極形式】と【ド・モアブルの定理】で、
＞格好良くスマートに解きたいですね☆(^o^)/
＞　　　
＞制限時間は、
＞高校生は５分以内です。
＞【ド・モアブルの定理】を
＞忘れてたり、知らなかったりですと
＞20分です。
＞　　　
＞う山先生の予想正答率は、
＞中学生・高校１年生は、
＞スゴイ人か頑張った人しか解けないので、
＞15％以下です。
＞高校２年生以上は、
＞30％は解けると思いたいですが、
＞文系の学生にはキビシイかもです。(^^;
＞　　　　
＞ではレッツ・ゴー！！
＞☆(^o^)/
＞　
＞この問題は、「公式に当てはめ」で
＞指導する先生、家庭教師が大多数と思います。
＞【ド・モアブルの定理】の理論、概念も
＞しっかり教えてくれる人がいいですね♪(^o^)/
　
高校生の教え子によると、
今の文部科学省の数学の指導要綱では、
【ド・モアブルの定理】は教えなくなったのかな？
だとしたら、ちょっともったいないですね〜！　
　
でも、本日の問題は４通りくらい解法がありますが、
高校生のお兄さん・お姉さん、
中学生の秀才クン、
小学生の天才クンは、　
どういう解き方をするかな☆(o^-')b
　　　　　　
う山先生の予想正答率は、
高校生で普通の解法で正解→50％
高校生でうまい解法で正解→10％
中学生の秀才クンで正解→５％　
小学生の天才クンで正解→0.01％
です。
　　　　　　　
ではレッツ・ゴー！！
☆(^o^)/
　　 　　　　　
答えは、本日中(2011-07-26)に
解答専用メールにご連絡あった方に
解答を送信致します☆
解けなくても、
「解答希望」でOKです☆
　　
［解答専用メール］
sansu_gokaku@hotmail.co.jp
　
答えは、［●●●］です　　
（う山先生の解法は高校生の夏休みの指導で♪）　
　　
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［発行者氏名]　
【う山雄一】
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